Onderwijs in Brussel is… urban education, samenwerking met de omgeving (5)

Over breed leren, brede school én transformationeel samenwerken… Rijke omgeving Brusselse kinderen en jongeren groeien op in een samenleving die steeds complexer en diverser wordt. Sociale ongelijkheid, meertaligheid, culturele diversiteit, armoede maken deel uit van hun leefwereld en hebben impact op hun leven. Ze hebben dan ook heel wat competenties nodig om binnen deze complexiteitMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… urban education, samenwerking met de omgeving (5)”

education quotes

Citaten 2020 “Everybody can have a great school, in ten years… by building it yourself! Invest in the teachers you already have (the ‘love the one you’re with’-strategy).” DYLAN WILIAM Dylan Wiliam is een Engelse onderwijskundige. Zijn onderzoek is vooral gericht op professionele ontwikkeling van leerkrachten. Op zijn website vind je een schat aan toegankelijkeMeer lezen over “education quotes”

L’enseignement bruxellois et l’École Communautaire

en Néerlandais: Onderwijs in Brussel is… MEER brede school ! L’École Communautaire  à Bruxelles a débuté en 2006 avec quelques projets pilotes. La Commission communautaire flamande (VGC) a ensuite développé une vision et subvention (2012) et une structure de soutien au sein du Centre d’Enseignement Bruxellois. Grâce à cette subvention, 29 Écoles Communautaires ont étéMeer lezen over “L’enseignement bruxellois et l’École Communautaire”

Onderwijs in Brussel is… 10 x breed leren in 2018 !

Tijd om terug te blikken… alleen maar om in 2019 nog beter vooruit te kunnen springen!  Duidelijk een jaar waar breed leren centraal stond ! Kinderen en jongeren participeren aan onderwijs vanuit de kennis van de wereld die ze meebrengen. Deze kennis van de wereld krijgt vorm binnen de school, maar ook via de veelheidMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… 10 x breed leren in 2018 !”

Onderwijs in Brussel is… NADENKEN over radicalisering!

Mijn belangrijkste boodschap met betrekking tot onderwijs en radicalisering, heb ik eigenlijk al gebracht via mijn vorige blogpost. Het onderwerp is echter te belangrijk om het niet nog eens op te nemen!  De VGC-raad debatteerde over het thema tijdens het actualiteitsdebat van 16 januari 2015. Zonder in te gaan op standpunten, isoleer ik hier –Meer lezen over “Onderwijs in Brussel is… NADENKEN over radicalisering!”

Onderwijs in Brussel is… lesgeven met de BESTE leraren!

Uit De Morgen van 5 januari 2015… ‘Risicoleerlingen die onderwezen worden door effectieve leerkrachten boeken meer leerwinst dan andere leerlingen die van hen les krijgen. Dat blijkt uit een studie van het Steunpunt Studie- en Schoolloopbanen. De onderzoekers pleiten er dan ook voor te stimuleren dat de beste leerkrachten les gaan geven in scholen waar deMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… lesgeven met de BESTE leraren!”

Onderwijs in Brussel is… begeleiden tot op de klasvloer!

Het kwaliteitsdecreet van 8 mei 2009 voorziet in een zesjaarlijkse evaluatie van de pedagogische begeleidingsdiensten (PBD’s).  Het Onderwijscentrum Brussel als extra ondersteuning voor het Nederlandstalig onderwijs in Brussel (in BaO ism VBB), maakt geen deel uit van deze evaluatie door de commissie Monard, maar wil de analyse wel hanteren om ook kritisch naar de eigenMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… begeleiden tot op de klasvloer!”

Onderwijs in Brussel is… innoveren vanuit EFFECTIEVE onderwijspraktijken!

Vanuit de vele uitdagingen hebben Brusselse scholen, meer dan waar ook, een openheid ontwikkeld voor verandering en professionalisering. Brusselse scholen hebben op dit vlak een hele evolutie doorgemaakt. 1. Aanvankelijk werden problemen extern toegeschreven: de gebrekkige begeleiding van ouders, de dominante omgevingstaal Frans, te weinig Nederlandstalige kinderen op school,…  Er werd ook extern naar eenMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… innoveren vanuit EFFECTIEVE onderwijspraktijken!”

Onderwijs in Brussel is… de plaats die IEDEREEN samenbrengt !

  De school is de enige plek waar alle kinderen en hun ouders, ongeacht hun interesses en achtergronden, samenkomen. Of toch bijna alle kinderen & ouders… De Brusselse samenleving splitst kinderen & ouders op door de concentratie van groepen in wijken (sociaal, talig, cultureel).  Concentratiewijken creëren concentratiescholen. Doordachte stadsontwikkeling, een inschrijvingsbeleid en ouders stimuleren omMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… de plaats die IEDEREEN samenbrengt !”

Onderwijs in Brussel is… verNIEUWend !

Ik hoor dagelijks verhalen van onderwijsondersteuners. Ik kom wekelijks in Brusselse scholen én… Ik zie heel veel samenwerkend leren. Kinderen gaan in groep aan de slag met functionele taken: moeilijk, uitdagend, interactief, talig en motiverend. De diversiteit van de groep creëert leer-kracht voor álle kinderen. Ik zie twee leraren in één klas. Teamteaching: meer interactie,Meer lezen over “Onderwijs in Brussel is… verNIEUWend !”