Fullan actualiseerde zijn boek over directies om in te spelen op de veranderende wereld en de geëvolueerde rol van schoolleiders: The Principal 2.0: Three Keys to Maximizing Impact (2023). Succesvol leiderschap in onderwijs ligt volgens Fullan niet in ‘micromanagement’ (individueel sturen en coachen van leraren) of ‘autonoom ondernemerschap’ (school runnen als een bedrijf). Een schooldirecteurMeer lezen over “Leiderschap in onderwijs (leestip)”
Tag archief:community school
Collaboration with the environment… (Urban Education, 5)
translated from Dutch: Onderwijs in Brussel is… urban education, samenwerking met de omgeving (5) Rich environment Children and young people in Brussels are growing up in a society that is becoming increasingly complex and diverse. Social inequality, multilingualism, cultural diversity and poverty are part of their world and have a real impact on their lives. AsMeer lezen over “Collaboration with the environment… (Urban Education, 5)”
Urban Education 