Auteursarchief: Piet Vervaecke

Over Piet Vervaecke

Directeur Onderwijscentrum Brussel

Onderwijs in Brussel is… onderwijsondersteuning in tijden van corona!

Onderstaand blogbericht verscheen eerder op de website van het Onderwijscentrum Brussel. Drie verhalen van ondersteuners Hilde, Fatiha en Mara… (april 2020, deel 1) Onderwijsondersteuner werkt met directieteam aan het nascholingsbeleid Wie leidt het gesprek? Hoe gaan we tewerk? Waarvoor dient … Lees verder

Geplaatst in onderwijs | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Onderwijs in Brussel is… 50 jaar geleden: het Vlaams Onderwijscentrum!

24 maart 2020, vandaag word ik 50. Het leek me daarom boeiend om eens terug te kijken naar een verre voorloper van het Onderwijscentrum Brussel, 50 jaar geleden… Want inderdaad, de basis van wat vandaag het Onderwijscentrum Brussel is, werd … Lees verder

Geplaatst in onderwijs | Tags: , | 7 reacties

Onderwijs in Brussel is… burgerzin #corona

Ook in tijden van Corona staan onze Brusselse leerkrachten klaar voor de opvang van de leerlingen. Ze zorgen voor een kwalitatieve invulling van de opvang, stellen lespakketten samen voor de leerlingen thuis (die ze online verspreiden of zelfs in de … Lees verder

Geplaatst in onderwijs | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Onderwijs in Brussel is… op zoek naar STADSLEERKRACHTEN! #vacature

Vacaturebericht: Word stadsleerkracht in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel! Wie zijn wij? (*) Het Nederlandstalig onderwijs in Brussel is een netwerk van ongeveer 150 basisscholen en 40 secundaire scholen, verspreid over de 19 gemeenten van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. Meer … Lees verder

Geplaatst in onderwijs | Tags: ,

Onderwijs in Brussel is… een bindende taalproef voor kleuters? (debat Raad VGC, maart 2020)

Naar aanleiding van het voorstel van Onderwijsminister Ben Weyts (N-VA) om kleuters pas toe te laten tot het eerste leerjaar op basis van een bepaald basisniveau Nederlands, stelden de Brusselse raadsleden (Khadija Zamouri, Arnaud Verstraete) op 6 maart 2020 een … Lees verder

Geplaatst in onderwijs | Tags: , , | Een reactie plaatsen

L’enseignement bruxellois, connection et relation avec les élèves (urban education, 3)

(traduit du néerlandais: Onderwijs in Brussel is… urban education, verbinding maken met ketten) La connaissance des élèves et de leur cadre de vie L’expertise et les compétences didactiques de l’enseignant sont indispensables, mais insuffisantes pour être efficace dans un contexte urbain. … Lees verder

Geplaatst in education | Tags: , | Een reactie plaatsen

Onderwijs in Brussel is… taalbeleid! (bezoek Raad VGC aan OCB, februari 2020)

Op woensdag 5 februari 2020 kwam de commissie onderwijs en scholenbouw van de Raad van de VGC op bezoek naar het Onderwijscentrum Brussel (OCB). De commissieleden wilden een overzicht krijgen van de werking van het OCB en vooral ook in … Lees verder

Geplaatst in onderwijs | Tags: , , ,

L’enseignement bruxellois, la superdiversité et la différenciation… (urban education, 2)

(traduit du néerlandais: Onderwijs in Brussel is… urban education, superdiversiteit en differentiatie) De grandes différences individuelles… Dans une classe superdiversifiée, on ne peut plus parler de groupes d’enfants. Il n’est plus question d’allophones, d’enfants turcs ou d’élèves défavorisés. Chaque élève … Lees verder

Geplaatst in education | Tags: , , | 2 reacties

Onderwijs in Brussel is… op bezoek in Children’s Zone R’dam, lessons learned

Op dinsdag 18 februari 2020 ging ik met minister Sven Gatz op werkbezoek naar de Children’s Zone in Rotterdam (Nationaal programma Rotterdam Zuid). Verwacht hier geen verslag, evaluatie, informatie over ideologische onderbouw of beschrijving van het programma. Hiervoor verwijs ik … Lees verder

Geplaatst in onderwijs | Tags: , , | Een reactie plaatsen

L’enseignement bruxellois et le contexte de l’éducation urbaine (urban education, 1)

(traduit du néerlandais Onderwijs in Brussel is… urban education, de grootstedelijke context (1)) L’aspect urbain Lorsque nous parlons d’éducation urbaine ou d’enseignement dans le contexte d’une grande ville, nous devons d’abord définir cet aspect urbain.   Milner (2014) utilise les termes … Lees verder

Geplaatst in education | Tags: , , | 2 reacties