“Children need teachers who have a great deal of knowledge about their subject matter, but who can also relate to them.”
Martin Haberman
Subscribe blog Urban Education
De LEESWIJZER Urban Education is een leidraad om de verschillende aspecten van Urban Education te verkennen. Via de LEESWIJZER yoga, meditatie en mindfulness op school en in de klas vind je makkelijk je weg in de berichten over dit thema. De LEESWIJZER debatten in de Raad van de VGC biedt een overzicht van belangrijke onderwijsthema’s die in de Raad werden besproken. Via LEESTIPS krijg je een overzicht van boeken die op deze site worden besproken.
Recent
Beleidsverklaring van het college van de VGC (Raad VGC, 23 september 2026)
“Goed onderwijs wordt zichtbaar in wat leerlingen leren, in de verwachtingen die scholen stellen en in de mate waarin elk kind een volwaardige leerloopbaan kan afleggen. In Brussel vraagt dat een scherpe focus. Onderwijskwaliteit is daarom de ruggengraat van ons beleid. Dat is geen abstract principe: we toetsten het dit voorjaar tijdens Maak School in…
Kies voor eenvoud
Vorig schooljaar kozen we met het Onderwijscentrum Brussel als interne jaarslogan: Er zijn (lees hier). Twee eenvoudige woorden. Maar woorden die veel vertelden over hoe wij naar ons werk kijken. Over aanwezig zijn wanneer het moeilijk wordt. Over niet vanop afstand adviseren, maar mee naast schoolteams staan. Over betrokkenheid, nabijheid en engagement. Dit schooljaar (2026…
Gedachtewisseling over VGC-Bestuursakkoord met de Vlaamse parlementsleden
Op 13 mei 2026 lichtten de VGC‑collegeleden het bestuursakkoord toe tijdens de Samenwerkingscommissie met de Vlaamse volksvertegenwoordigers (gekozen in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest) en de Commissie voor Brussel en de Vlaamse Rand. Het verslag daarvan verscheen half juli en is hier te lezen. Met betrekking tot onderwijskwaliteit legde minister De Smedt de nadruk op een…
Ruimte maken voor welzijn: over de plaats van mindfulness op school
Naar aanleiding van het waardevolle blogbericht van Pedro De Bruyckere over mogelijke risico’s van welzijnsprogramma’s op school, heb ik mijn eerdere berichten over mindfulness en mentaal welzijn nog eens samengebracht. Ik deel de bezorgdheden uit het onderzoek waarover Pedro bericht. Tegelijk denk ik – zoals ook Pedro aangeeft – dat de conclusie niet hoeft te
Focus
Reeks Urban Education in het Nederlands
Deze grote, rijke, diverse, meertalige kosmopolitische omgeving, vraagt van leerkrachten een even rijke en diverse aanpak...
Série Urban Education en Français
Cet environnement cosmopolite vaste, riche, diversifié et multilingue, nécessite une approche tout aussi riche et diversifiée de la part des enseignants…
Series Urban Education in English
The large, rich, diverse, multilingual cosmopolitan environment, demands an equally rich and diverse approach from teachers…