“Learning to be well is not just about your well-being or mine…”(*) (leestip)

In “Well-Being in Schools” (2021) houden Andy Hargreaves en Dennis Shirley een pleidooi voor meer welzijn op school en verbinden ze wetenschappelijke inzichten met een maatschappij- en onderwijsvisie.  Het boek gaat dan ook over meer dan onderwijs.  Het plaatst onderwijs binnen de complexe en snel veranderende samenleving en gaat op zoek naar de plaats vanMeer lezen over ““Learning to be well is not just about your well-being or mine…”(*) (leestip)”

Onderwijs in VGC-beleidsverklaring 2022 – 2023

Op woensdag 21 september 2022 werd de beleidsverklaring voorgesteld aan de Raad van de Vlaamse Gemeenschapscommissie. Hieronder lees je enkele belangrijke thema’s uit de beleidsverklaring, met focus op onderwijs… (1) Het leerkrachtentekort is één van de belangrijkste uitdagingen voor de komende jaren. Het aantrekken van zij-instromers en het motiveren van scholieren om te kiezen voor hetMeer lezen over “Onderwijs in VGC-beleidsverklaring 2022 – 2023”

Brede School, toekomst én bouwen op een rijk verleden…

In de VGC-beleidsverklaring van 21 september 2022, kondigde de collegevoorzitter Elke Van den Brandt het volgende aan: “De hervorming van de Brede Scholen zit in een finale fase. We hebben hard gewerkt aan verschillende hervormingsvoorstellen. Die zullen we bespreken met de Brede Scholen en de belangrijkste partners in het netwerk, zoals de scholen, vrijetijdsorganisaties enMeer lezen over “Brede School, toekomst én bouwen op een rijk verleden…”

Onderwijsnieuws in Brussel, 1 september 2022

Dit verscheen op 1 september in de media over het onderwijs in Brussel… …én Brusselse scholen merken lichte stijging in het aantal fietsende leerlingen! De voorbije weken verschenen ook al heel wat artikels over het onderwijs in Brussel. Hier vind je een overzicht.

Onderwijsnieuws in Brussel vóór de start van het nieuwe schooljaar 22 – 23…

laatste aanvulling 31/8/2022 Bij de aanvang van een nieuw schooljaar verschijnen heel wat nieuwsberichten over onderwijs. Pedro De Bruyckere verzamelt ieder jaar onderwijsnieuws uit Vlaanderen op zijn blog. Specifiek over het onderwijs in Brussel valt er ook heel wat onderwijsnieuws te sprokkelen. Hieronder een selectie… (wordt de komende dagen nog verder geactualiseerd) Nog even over de vakantie… Leerkrachtentekort Capaciteitsuitbreiding/nieuwe scholenMeer lezen over “Onderwijsnieuws in Brussel vóór de start van het nieuwe schooljaar 22 – 23…”

Meer Brusselaars voor de klas…

Naar aanleiding van het artikel in BRUZZ Meer Brusselaars voor de klas: ‘Mijn Marokkaanse roots zijn een troef’ (24/8/2022), wil ik het thema nogmaals onder de aandacht brengen met enkele voorbeelden van concrete initiatieven om aan deze uitdaging te werken. Eén van de meer duurzame oplossingen voor het tekort aan leerkrachten in Brussel, is meerMeer lezen over “Meer Brusselaars voor de klas…”

Een traject stadsleerkracht…

Het Onderwijscentrum Brussel start haar leer- en inleeftraject stadsleerkracht met een zomertweedaagse (22 en 23 augustus 2022). Eerst brengen de deelnemers hun persoonlijke leervragen over Urban Education in kaart. Daarna gaan ze in een aantal inhoudelijke workshops aan de slag rond omgaan met leerlingen in armoede, effectieve didactiek en meertaligheid, de ‘warm demander’-leerkracht, racisme enMeer lezen over “Een traject stadsleerkracht…”

Evaluatiepraktijk op school (leestip)

Dit boekje uit 2014 blijft een handig en concreet instrument om als leerkracht te groeien in je evaluatiepraktijk. Het bespreekt 10 pijlers die belangrijk zijn voor een kwaliteitsvolle evaluatie: geïntegreerde evaluatie, transparantie, reproduceerbaarheid, representativiteit, eerlijkheid, betrokkenheid, authenticiteit, cognitieve complexiteit, verantwoording, impact. Elke pijler wordt helder gedefinieerd en geconcretiseerd. Via een checklist kan je voor iedereMeer lezen over “Evaluatiepraktijk op school (leestip)”

Diversiteit aan het werk bij Brusselse jongeren (leestip)

Het boek ‘Zinnekes zijn Debest’ (2022) is een weergave van de resultaten uit het DEBEST-programma (Democratic Empowerment of Brussels Education) onder leiding van VUB-wetenschappers Spruyt, Engels, Kavadias en Van Cappel. Een boek, dat de synthese is van uitgebreid onderzoek, samenvatten in een blogpost zou onrecht aandoen aan inhoud en nuance. Deze post is enkel eenMeer lezen over “Diversiteit aan het werk bij Brusselse jongeren (leestip)”

Brussel zoekt stadsbekwame leerkrachten… én 10 voorstellen

In aanloop van de hoorzitting op 14 juli 2022 over een ‘doortastende aanpak van het lerarentekort’ (Vlaams Parlement), wil ik inzoomen op wat deze uitdaging voor het onderwijs in Brussel betekent. Leerkrachtenverloop en leerkrachtentekort is een kenmerk van grootstedelijk onderwijs.  Deze uitdaging is voor Brussel niet nieuw en kwam eerder al in deze blog aanMeer lezen over “Brussel zoekt stadsbekwame leerkrachten… én 10 voorstellen”