Brusselse scholieren en het leerkrachtentekort

Om op langere termijn een oplossing te creëren voor het leerkrachtenverloop en tekort in Brussel, is het belangrijk om Brusselse scholieren warm te maken voor deze mooie job! Bovendien zullen Brusselse scholieren zorgen voor meer diverse lerarenkamers. Uit onderzoek van oa Dr. Martin Haberman blijkt dat effectieve en blijvende leerkrachten in een grootstedelijke context vaakMeer lezen over “Brusselse scholieren en het leerkrachtentekort”

OCB-onderwijsdag 2022

Lees hier een kort verslag van de dag op de website van Onderwijscentrum Brussel (OCB). Het was door corona 3 jaar geleden dat ik nog eens de kans kreeg om een lezing te houden voor de directies van het Nederlandstalig onderwijs in Brussel. Op 22 juni 2022 nodigden we directies, onderwijsbegeleiders en bredeschoolcoördinatoren uit inMeer lezen over “OCB-onderwijsdag 2022”

Actualiteitsdebat over het leerkrachtentekort in Brussel (Raad VGC, 10 juni 2022)

In het antwoord van minister Gatz op de vele vragen van de raadsleden, hoor ik volgende rode draad: “De oplossingen liggen nu eenmaal niet binnen handbereik, maar dat moet ons niet tegenhouden om ze toch te zoeken.” Verder schetst hij de vele acties die de VGC genomen heeft vanuit haar mogelijkheden en bevoegdheden om leerkrachtenMeer lezen over “Actualiteitsdebat over het leerkrachtentekort in Brussel (Raad VGC, 10 juni 2022)”

De tweetalige lerarenopleiding van Brussel in PROF en bezoek van de Raad van de VGC

In het onderwijstijdschrift ‘PROF’ (Klasse van onze collega’s van de Franse Gemeenschap), staat in het nummer juni/juli/augustus 2022 een artikel over de Brusselse tweetalige lerarenopleiding… in twee talen! Tweetalige lerarenopleiding ? Chapeau ! (NL) Instit bilingue, c’est tof ! (FR) En… op woensdag 18 mei 2022 ging de Commissie voor Onderwijs en Scholenbouw (Raad van de VGC) op studiebezoekMeer lezen over “De tweetalige lerarenopleiding van Brussel in PROF en bezoek van de Raad van de VGC”

Bijna alles wat je moet weten over psychologie (leestip)

‘Bijna alles wat je moeten weten over psychologie van kinderen en jongeren’ (2021) van De Bruyckere, Hulshof en Missinne doet wat het moet doen: een actueel en toegankelijk overzicht geven van inzichten uit de psychologie die belangrijk zijn bij de ontwikkeling en het leren van kinderen en jongeren. De auteurs reiken op die manier heelMeer lezen over “Bijna alles wat je moet weten over psychologie (leestip)”

Langage et réussite scolaire (leestip)

“Parce que les mots sont au coeur de son métier, tout enseignant doit être conscient de leur pouvoir. Une école c’est un univers de mots.” Nicole Wauters Nicole Wauters, auteur van het boek Langage et réussite scolaire (2020), werkte van 2007 tot 2018 als inspectrice in het basisonderwijs in de gemeenten Schaarbeek en Evere. DaarvoorMeer lezen over “Langage et réussite scolaire (leestip)”

De toekomst is meertalig (leestip)

“Dit boek gaat in de eerste plaats over talen en over mensen. De mens toont zich in de taal die hij spreekt. Meerdere talen spreken en verstaan, maakt je wereld groter.” Sven Gatz In “De toekomst is meertalig, Brussel als blauwdruk” houdt Brussels minister voor de Promotie van Meertaligheid, Sven Gatz, een pleidooi voor meerMeer lezen over “De toekomst is meertalig (leestip)”

Taalscreening in de Brusselse kleuterklas

In het eerste trimester van dit schooljaar werd er in de derde kleuterklas in heel Vlaanderen voor het eerst de taalscreening “KOALA” afgenomen. 85% van de kleuters behalen een goed niveau op het vlak van taalvaardigheid Nederlands. De taalvaardigheid in andere talen die het kind spreekt, werd niet getoetst.   Zoals te verwachten, liggen deMeer lezen over “Taalscreening in de Brusselse kleuterklas”

Urban Education en zij-instromers

Zij-instromers zijn geen noodoplossing voor het leerkrachtentekort. Zij-instromers spelen een cruciale rol binnen een grootstedelijk onderwijsteam! In eerdere blogposts verwees ik hierover al naar het werk van Dr. Martin Haberman:  Haberman heeft heel wat onderzoek verricht naar succesvolle leerkrachten in uitdagende grootstedelijke contexten. Hij kwam tot de conclusie dat effectieve en blijvende leerkrachten in een grootstedelijke context verbindingMeer lezen over “Urban Education en zij-instromers”

EDUCARE in Brussel

De aanleiding om het vandaag nog eens te hebben over educare, is het debat van de voorbije dagen over zindelijkheid (care) en onderwijs (education). Michel Vandenbroeck schreef een mooi opiniestuk over deze discussie. In Brussel staat het thema al langer op de agenda… Educare vertrekt vanuit een brede kijk op ontwikkeling van jonge kinderen, waarbijMeer lezen over “EDUCARE in Brussel”