Tag archief:lerarenopleiding

‘Beloftevolle strategieën in de aanpak van het lerarentekort’ – VELOV

Het Tijdschrift voor Lerarenopleiders bracht een themanummer uit over het leerkrachtentekort (jg.44, nr.4, 2023). Ze willen de “negatieve berichtgeving counteren en op zoek gaan naar krachtige manieren om het lerarentekort aan te pakken” (p. 5). De rode draad doorheen de 11 bijdragen is: “Complexe vraagstukken vragen om een combinatie van weloverwogen, evidence-informed en structurele hervormingen. HetMeer lezen over “‘Beloftevolle strategieën in de aanpak van het lerarentekort’ – VELOV”