‘Beloftevolle strategieën in de aanpak van het lerarentekort’ – VELOV

Het Tijdschrift voor Lerarenopleiders bracht een themanummer uit over het leerkrachtentekort (jg.44, nr.4, 2023). Ze willen de “negatieve berichtgeving counteren en op zoek gaan naar krachtige manieren om het lerarentekort aan te pakken” (p. 5). De rode draad doorheen de 11 bijdragen is: “Complexe vraagstukken vragen om een combinatie van weloverwogen, evidence-informed en structurele hervormingen. HetMeer lezen over “‘Beloftevolle strategieën in de aanpak van het lerarentekort’ – VELOV”

Omgaan met het leerkrachtentekort in Brussel, vandaag en morgen

Het leerkrachtentekort kwam al vaak aan bod op deze blog (oa Brussel zoekt stadsbekwame leerkrachten, 10 voorstellen, 2022). Het thema blijft voor Brussel een grote uitdaging. Vandaag worden heel wat initiatieven ontwikkeld om urgente noden op te vangen. Tegelijkertijd moet er op zoek gegaan worden naar duurzame strategieën om in de toekomst meer stabiele schoolteamsMeer lezen over “Omgaan met het leerkrachtentekort in Brussel, vandaag en morgen”

Rapport over leerkrachtenverloop in Engeland

“The thing is, I think there are bigger issues that need to be dealt with… I could get paid more, but if I’ve still got a really heavy workload, then those things affect your job satisfaction, your stress levels, your mental health, and that’s just something I value more than the pay at the moment.”Meer lezen over “Rapport over leerkrachtenverloop in Engeland”