La Petite École BXL (Franse Gemeenschap), is een “educatieve en therapeutische overgangsplek” voor kinderen en jongeren (6 – 16 jaar) van vluchtelingen die nooit of zelden naar school zijn geweest. Het project werd opgestart in 2016 en heeft tot doel de overgang naar een reguliere schoolloopbaan mogelijk te maken. La Petite École vervangt de schoolMeer lezen over “La Petite École en Villa Veerkracht”
Auteur archief:Piet Vervaecke
Masterclass meditatie en impact op het brein
Ik kan het, dus jij ook! Steven Laureys Petit BamBou is een mindfulness en meditatie app voor zowel beginners als gevorderden (ook beschikbaar in het Nederlands). De app biedt geleide en vrije meditaties, mindfulnessoefeningen en ademhalingsprogramma’s aan om de kracht van meditatie te ontdekken en te ontwikkelen. Petit Bambou heeft ook een aanbod voor kinderenMeer lezen over “Masterclass meditatie en impact op het brein”
Brede School in Brussel, anno 2024
In 2010 nam het college van de Vlaamse Gemeenschapscommissie (VGC) de beslissing om te investeren in de ontwikkeling van Brede School in Brussel. Dit leidde tot een visietekst, een subsidiekader voor 29 lokale brede scholen (met ook de steun van de Vlaamse Gemeenschap) én een ondersteuningsstructuur in de schoot van het Onderwijscentrum Brussel (OCB). Na 10Meer lezen over “Brede School in Brussel, anno 2024”
Informatie over mindfulness via LMC
Het Leuven Mindfulness Centre (LMC) van de KU Leuven, wil onderzoek over mindfulness stimuleren, uitvoeren en erover communiceren. Hun werking omvat drie pijlers: Voor dit laatste verspreidt LMC ook een interessante nieuwsbrief. Ter illustratie vind je hier de Nieuwsbrief van juni 2024 (met oa een verslag van het onderzoek van Marbella Perez Pena over mindfulness,Meer lezen over “Informatie over mindfulness via LMC”
“Franstalig en Nederlandstalig onderwijs hebben gedeelde uitdagingen.” (leestip)
Auteur en stadsgids Hans Vandecandelaere schreef een reeks in 42 afleveringen (en later nog aangevuld tot 52 afleveringen) over de impact van de hyperdiversiteit in Brussel op huisvesting, armoede, gezondheidszorg, cultuur, religie, economie, ouderen, jongeren én ook onderwijs. Afleveringen 33 tot 38 verkennen hyperdiversiteit in het leerplichtonderwijs… Ik schreef er deze blog (2022) over. Afleveringen 51 enMeer lezen over ““Franstalig en Nederlandstalig onderwijs hebben gedeelde uitdagingen.” (leestip)”
Onderwijsassistenten en het lerarentekort
Het idee om onderwijsassistenten in te schakelen in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel is niet nieuw. Zo werd reeds in 2011 dit voorstel gelanceerd om in te spelen op “moeilijke klasgroepen, taalachterstand en het lerarentekort” (link). De voorbije jaren, met de toename van het lerarentekort in Brussel, maakten sommige scholen de keuze om aan deMeer lezen over “Onderwijsassistenten en het lerarentekort”
OCB in het aanbevelingsrapport van de VGC
De administratie van de Vlaamse Gemeenschapscommissie (VGC), waar het Onderwijscentrum Brussel (OCB) ook deel van uitmaakt, schreef een aanbevelingsrapport “Krachten bundelen voor een sterk Brussel” voor de Brusselse verkozenen en iedereen die geïnteresseerd is in de uitoefening van de Nederlandstalige gemeenschapsbevoegdheden in Brussel. Het rapport wil informeren, inspireren en ondersteunen om het beleid voor de Nederlandstalige BrusselaarMeer lezen over “OCB in het aanbevelingsrapport van de VGC”
OCB-onderwijsdag 2024
In mijn inleiding op de jaarlijkse OCB-onderwijsdag van 19 juni 2024 startte ik met enkele boekentips… Je kan mijn powerpoint van de inleiding hier raadplegen. Daarna gaf professor Piet Van Avermaet een inspirerende en soms confronterende lezing met als titel: “Staat krachtig taalvaardigheidsonderwijs in een meertalige context onder druk?” Het verslag van de OCB-onderwijsdag metMeer lezen over “OCB-onderwijsdag 2024”
“Ik denk dat we schoolomgevingen moeten creëren waarin mindfulness deel uitmaakt van de heersende cultuur.”
Het werk van professor Willem Kuyken (Universiteit van Oxford) over mindfulness en onderwijs, kwam al vaker aan bod op deze blog (lees oa hier). Vandaag wil ik enkele citaten delen uit een uitgebreid interview met hem door Kristina Lebedeva van Clever Magazine (een online tijdschrift over onderwijs in Europa en de VS). Over zijn eigenMeer lezen over ““Ik denk dat we schoolomgevingen moeten creëren waarin mindfulness deel uitmaakt van de heersende cultuur.””
Over het muurtje kijken naar Onderwijscentrum Brussel
In aanbevelingen voor het nieuwe beleid wordt het Onderwijscentrum Brussel naar voren geschoven als een goede praktijk voor andere regio’s of de andere taalgemeenschap. Het Agentschap Binnenlands Bestuur van de Vlaamse Gemeenschap publiceerde zijn speerpunten voor een evenwichtig regeerakkoord na de verkiezingen van 9 juni 2024. Op pagina 87 kan je het volgende lezen: “EenMeer lezen over “Over het muurtje kijken naar Onderwijscentrum Brussel”
Urban Education 