Onder leiding van Philippe Van Parijs verspreidde de Brusselse Raad voor Meertaligheid haar memorandum voor de verkiezingen van 2024. Het memorandum bestaat uit twee delen: (1) een uitgebreid rapport, wetenschappelijk en met data onderbouwd en (2) een lijst van beleidsaanbevelingen voor de verschillende beleidsniveaus. Lees er hier meer over. In een volgende stap werd in de schoot van het MarnixplanMeer lezen over “Lijsttrekkersdebat Marnixplan over meertaligheid in Brussel”
Jaarlijks archief:2024
Lerarentekort en plaatstekort in het basisonderwijs (Raad VGC, 7 mei 2024)
Op de laatste plenaire vergadering van deze beleidsperiode, bespraken de raadsleden van de Vlaamse Gemeenschapscommissie oa de rekeningen 2023 en de aanpassingen van het Strategisch Meerjarenplan 2022 – 2025. Verder stonden er twee onderwijsvragen op de agenda: de het lerarentekort en het plaatstekort in het basisonderwijs. Lerarentekort Collegelid Gatz ondersteunt de vraag naar meer structureleMeer lezen over “Lerarentekort en plaatstekort in het basisonderwijs (Raad VGC, 7 mei 2024)”
De kracht van individuele transformatie (leestip)
Het boek « Sovereign: Reclaim Your Freedom, Energy, and Power in a Time of Distraction, Uncertainty, and Chaos » van psychologe Emma Seppälä, PhD (april 2024), is meer dan ooit actueel en impactvol. Haar inzichten zijn ook bruikbaar om als leerkracht stand te houden binnen de actuele uitdagende onderwijscontext, maar ook om concreet toe teMeer lezen over “De kracht van individuele transformatie (leestip)”
Pesten en inzichten uit Teachers4Victims onderzoek
De voorbije beleidsperiode kwam het thema pesten regelmatig aan bod in de debatten van de Raad van de Vlaamse Gemeenschapscommissie. Lees bijvoorbeeld hier: In het laatste nummer van het tijdschrift Caleidoscoop (jg. 36, nr. 2, 2024), las ik een interessant artikel over pesten in het lager onderwijs, gebaseerd op het onderzoek Teachers4Victims (2021). De onderzoekersMeer lezen over “Pesten en inzichten uit Teachers4Victims onderzoek”
Meditatie, ook voor kinderen (leestip)
Neuroloog Steven Laureys publiceerde samen met zijn vrouw psychologe Vanessa Charland een nieuw boek over meditatie: La méditation, c’est bon pour les enfants (2024, FR). Het boekje leert kinderen omgaan met emoties via meditatie (bv. angst, woede, onzekerheid, verdriet,…). De auteurs gaan hiervoor aan de slag met 9 geïllustreerde verhalen met situaties uit het dagelijkseMeer lezen over “Meditatie, ook voor kinderen (leestip)”
Brusselse scholen “in beeld”
laatste update/aanvulling op 1 juli 2024 Brusselse scholen brengen vaak kleur, blijheid, dromen, fantasie en maatschappelijke thema’s in de school en in de stad door muurschilderingen aan te brengen. Hieronder alvast enkele mooie voorbeelden (met dank aan de onderwijsondersteuners van OCB). Staat de muurschildering van jouw school er niet tussen? Geef dan zeker door! (onderaanMeer lezen over “Brusselse scholen “in beeld””
Yoga, meditatie, mindfulness en verkiezingen
Zoals elke burger probeer ik ter voorbereiding van de verkiezingen de partijprogramma’s door te nemen. Een weetje… Slechts in één programma komen de concepten yoga, meditatie en mindfulness expliciet aan bod: nl. in het hoofdstuk onderwijs van de partij Les Engagés. Nous voulons dans le cadre du développement d’un climat scolaire serein et la lutteMeer lezen over “Yoga, meditatie, mindfulness en verkiezingen”
…they understood that education would take them forward
Eind maart 2024 deelde ik op mijn sociale media dit artikel uit The Guardian “Free lunches, brain breaks and happy teachers: why Estonia has the best schools in Europe”, dat heel veel likes kreeg. Ik heb niet de gewoonte om te dwepen met voorbeelden uit het buitenland, want onderwijs is altijd een lokaal gegeven datMeer lezen over “…they understood that education would take them forward”
We zijn allemaal ademhalingsexperts, want we doen het 20.000 keer per dag…
Je hebt een stressvolle dag gehad, je bent moe, de leerlingen in je klas doen niet wat je van hen verwacht… Zou je niet willen dat je een magische formule had om snel tot rust te komen? Welnu, er is onderzoek dat ons hierop antwoord biedt… hanteer een ademhalingstechniek. Dankzij ademhalingsoefening kan je binnen enkeleMeer lezen over “We zijn allemaal ademhalingsexperts, want we doen het 20.000 keer per dag…”
‘Burn-out is een correcte werking van ons wonderlijk systeem.’ (leestip)
We staan maatschappelijk voor enorme uitdagingen. Ons schoolsysteem staat onder druk om oplossingen te vinden om kinderen veilig en evenwichtig te laten opgroeien. We staan voor de uitdaging om in deze overprikkelde en snel veranderende wereld in evenwicht te blijven. Moeten we als school vooral rekening houden met de gemiddelde leerling of juist kijken naarMeer lezen over “‘Burn-out is een correcte werking van ons wonderlijk systeem.’ (leestip)”