Leesonderwijs in Brussel (Raad VGC, 9 juni 2023)

Er stonden verschillende onderwijsvragen op de agenda van de plenaire vergadering van de Raad van de Vlaamse Gemeenschapscommissie (9 juni 2023): het plaatstekort in het Nederlandstalig secundair onderwijs te Brussel, de achteruitgang qua leesniveau van de leerlingen (PIRLS-onderzoek), en de “leraar-specialisten”. Ik zoom vandaag even in op de vraag over het leesonderwijs en de resultatenMeer lezen over “Leesonderwijs in Brussel (Raad VGC, 9 juni 2023)”

Podcast Urban Education

Het Onderwijscentrum Brussel (OCB) lanceerde in het voorjaar van 2021 het podcastkanaal… Urban Education, waar leerkrachten, directies en onderwijsondersteuners (OCB) antwoorden zoeken op de uitdagingen van onderwijs in de grootstad. Ondertussen kan je reeds 14 podcasts beluisteren… Van spijbelaar naar rolmodel – het verhaal van Nassim (schoolloopbaan) Nassim ging van zittenblijver en spijbelaar naar eenMeer lezen over “Podcast Urban Education”

Lezen, lezen, lezen…

Lezen was vóór corona ook reeds een belangrijke uitdaging in ons onderwijs.  Zo lezen we in de Onderwijsspiegel 2020 van de onderwijsinspectie over begrijpend lezen in het basisonderwijs het volgende: “Het is opvallend dat de leesdidactiek onvoldoende doordacht is in meer dan 56 % van de onderzochte scholen.” en ook “Daarbij valt vooral op datMeer lezen over “Lezen, lezen, lezen…”

Onderwijs in Brussel is… werken aan leesvaardigheid (debat Raad VGC, december 2019)

Minister Sven Gatz (Open VLD) antwoordde in de commissie onderwijs van de VGC-Raad op een vraag van raadslid Gilles Verstraeten (N-VA) over de resultaten van PISA en het leesonderwijs in Brussel. De minister maakte duidelijk dat er geen Brusselspecifieke resultaten beschikbaar zijn, maar dat we er kunnen van uitgaan dat ook het Nederlandstalig onderwijs inMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… werken aan leesvaardigheid (debat Raad VGC, december 2019)”

Onderwijs in Brussel is… elke ket een goede lezer!

update mei 2023 + enkele bronnen onderaan dit bericht Dat een vlotte en vloeiende leesvaardigheid de basis vormt voor een succesvolle schoolloopbaan en goed maatschappelijk functioneren, behoeft geen betoog. Toch blijkt het voor heel wat scholen en leerkrachten niet evident om dit doel bij alle leerlingen te bereiken. Ook in het Nederlandstalig onderwijs in BrusselMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… elke ket een goede lezer!”