Over taalscreening in het kleuteronderwijs… (debat Raad VGC, 15 oktober 2021)

De Raad van de Vlaamse Gemeenschapscommissie debatteerde op 15 oktober 2021 over de invoering van de taalscreening in het kleuteronderwijs (Koala). Het thema kwam ook al eerder aan bod in de Raad. Minister Gatz gaf een uitgebreid en genuanceerd antwoord op de vragen van raadsleden Bianca Debaets en Khadija Zamouri. Hij vindt de verplichte taalscreeningMeer lezen over “Over taalscreening in het kleuteronderwijs… (debat Raad VGC, 15 oktober 2021)”

Onderwijs in een gekleurde samenleving (leestip)

Het uitgangspunt en tegelijkertijd de rode draad van het boek ‘Onderwijs in een gekleurde samenleving’ (2020) van Orhan Agirdag, is dat etnische diversiteit in het onderwijs niet noodzakelijk in problemen moet resulteren. In een eerste luik wordt helderheid gecreëerd rond een aantal cruciale begrippen en thema’s (etniciteit, cultuur en identiteit). Etnische diversiteit creëert heel watMeer lezen over “Onderwijs in een gekleurde samenleving (leestip)”

Onderwijs in Brussel is… een bindende taalproef voor kleuters? (debat Raad VGC, maart 2020)

Naar aanleiding van het voorstel van Onderwijsminister Ben Weyts (N-VA) om kleuters pas toe te laten tot het eerste leerjaar op basis van een bepaald basisniveau Nederlands, stelden de Brusselse raadsleden (Khadija Zamouri, Arnaud Verstraete) op 6 maart 2020 een actualiteitsvraag. Minister Sven Gatz (Open VLD) legde in zijn antwoord volgende accenten: Het gebruik vanMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… een bindende taalproef voor kleuters? (debat Raad VGC, maart 2020)”

Onderwijs in Brussel is… taalbeleid! (bezoek Raad VGC aan OCB, februari 2020)

Op woensdag 5 februari 2020 kwam de commissie onderwijs en scholenbouw van de Raad van de VGC op bezoek naar het Onderwijscentrum Brussel (OCB). De commissieleden wilden een overzicht krijgen van de werking van het OCB en vooral ook in debat gaan over taalscreening, taaltrajecten en taalbaden. Er kwamen interessante uitwisselingen tot stand over oaMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… taalbeleid! (bezoek Raad VGC aan OCB, februari 2020)”

Onderwijs in Brussel is… taalscreening bij jonge kinderen? (debat Raad VGC, november 2019)

Minister Sven Gatz (Open VLD) antwoordde in de commissie onderwijs van de VGC-Raad op een vraag van raadslid Arnaud Verstraete (Groen) over taalscreening in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel (6 november 2019). De minister startte met de stelling dat taaltoetsen en taalscreening, zelfs bij jonge kinderen, geen probleem vormen, maar de vraag is wat menMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… taalscreening bij jonge kinderen? (debat Raad VGC, november 2019)”

Onderwijs in Brussel is… TAALBADEN in het basisonderwijs? (debat Raad VGC, oktober 2019)

Vorige vrijdag (25/10/2019) was er in de VGC-Raad een eerste interessante uitwisseling over taalbaden naar aanleiding van een interpellatie van raadslid Gilles Verstraeten (N-VA) aan minister Sven Gatz (Open VLD), collegelid bevoegd voor onderwijs en scholenbouw. De vraag van het raadslid vertrekt vanuit een bezorgdheid over de taalvaardigheid Nederlands van anderstalige leerlingen en het zoekenMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… TAALBADEN in het basisonderwijs? (debat Raad VGC, oktober 2019)”

Onderwijs in Brussel is… taalbeleid, diversiteit, breed leren… in 1996 !

23 jaar geleden kwam ik voor de eerste keer rechtstreeks met de Brusselse politiek in contact. Ik was ondersteuner (Taalvaart) op een Molenbeekse school en een raadslid van de VGC kwam langs om met mij uit te wisselen over taalstimulering Nederlands bij anderstalige leerlingen in het kader van een discussienota over ‘taalverwerving in het NederlandstaligMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… taalbeleid, diversiteit, breed leren… in 1996 !”

Onderwijs in Brussel is… elke ket een goede lezer!

Dat een vlotte en vloeiende leesvaardigheid de basis vormt voor een succesvolle schoolloopbaan en goed maatschappelijk functioneren, behoeft geen betoog. Toch blijkt het voor heel wat scholen en leerkrachten niet evident om dit doel bij alle leerlingen te bereiken. Ook in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel is het niet altijd makkelijk  om alle leerlingen totMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… elke ket een goede lezer!”

Onderwijs in Brussel is… thuistalen in de LEERomgeving!

Over meertalig opgroeien in Brussel en talen in ons onderwijs heb ik al vaker geschreven, zie oa deze berichten. Hierbij was de belangrijkste boodschap: vermijd een ‘one size fits all’-approach! Diversiteit van de leerlingenpopulatie vereist een diverse aanpak. Talen maken deel uit van de dagdagelijkse realiteit van elke Brusselse leerling. De schooltaal, het Nederlands, isMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… thuistalen in de LEERomgeving!”

Onderwijs in Brussel is… worstelen met LIDWOORDEN?

‘Zenep spreekt slecht Nederlands.’ Is het nu de idee of het idee?  Ooit ben ik op het verkeerde spoor gezet en tot op vandaag blijf ik twijfelen. Het is nochtans eenvoudig: gebruik altijd het idee; de idee wordt enkel gebruikt als ‘filosofische term’, ‘algemeen geldende gedachte’… Sterre Leufkens, Nederlands taalwetenschapper vergeleek in haar onderzoek ‘TransparencyMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… worstelen met LIDWOORDEN?”