Zoals elke organisatie zijn ook VGC en OCB op zoek naar de plaats van artificiële intelligentie (AI) in hun werking. Dat AI een belangrijke rol kan spelen in zowel primaire als secundaire onderwijsprocessen staat niet ter discussie. De technologie is aanwezig, wordt steeds krachtiger en vindt ondertussen haar weg naar klassen, scholen, lesmaterialen, onderwijsbegeleiding,… DeMeer lezen over ““Bedachtzaam enthousiasme”, op zoek naar de plaats van AI in het Brussels onderwijs”