Het boek ‘Stressproof’ (2017) van Dr. Mithu Storoni is geen onderwijsboek. En toch vind ik het belangrijk om het hier vandaag met jullie te delen. Heel wat kinderen en jongeren, en zeker ook zij die opgroeien in een grootstedelijke context, worden geconfronteerd met externe en interne stressoren, die kunnen leiden tot chronische stress. Bij externeMeer lezen over “Stress, onderwijs, grootstedelijkheid en armoede… (leestip)”
Tag archief:armoede
Hoge klasbetrokkenheid bij leerlingen met een lage sociaal-economische status
Mathilde Pairon studeerde Agogische Wetenschappen aan de VUB en maakte tijdens het schooljaar 19 – 20 haar masterproef: “Geef je voelsprieten voorrang” (promotor: Prof. Dr. Katrien Struyven). Mathilde liep ook stage in het Onderwijscentrum Brussel. Vanuit een groot persoonlijk engagement voor kinderen en jongeren uit kwetsbare situaties, formuleerde Mathilde volgende onderzoeksvraag: Welke houdingen en actiesMeer lezen over “Hoge klasbetrokkenheid bij leerlingen met een lage sociaal-economische status”
Onderwijs in Brussel is… urban education, (kans)armoede en onderwijs (7)
Enkele recente cijfers vooraf… (2020) In het Brussels Hoofdstedelijk Gewest (BHG) leeft bijna een derde van de bevolking (31%) van een inkomen dat onder de armoederisicogrens ligt. Dit is beduidend hoger dan het Vlaamse (10%) en Waalse gewest (18%) en andere grote steden in België (Welzijnsbarometer 2020, inkomens 2018). 41% van de kinderen in hetMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… urban education, (kans)armoede en onderwijs (7)”
Onderwijs in Brussel is… studenten voorbereiden op onderwijs in een stedelijke omgeving!
Ik vind het telkens weer geweldig om zoveel jong enthousiasme te ontmoeten in onze lerarenopleidingen! Jongeren die ervoor kiezen om voor kinderen het verschil te maken… Jongeren die bereid zijn om verbinding te zoeken met elk kind en die zo ver mogelijk te brengen… Het is een hele uitdaging om hen op 3 jaar tijdMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… studenten voorbereiden op onderwijs in een stedelijke omgeving!”
Onderwijs in Brussel is… RELATIE leraar-leerling centraal stellen!
Ik heb er enkele gekend! Niet zo heel veel, maar toch een viertal. Zuster Claire, meester Guy, juf Katrien & meneer VdK. Leraren waarvan je vandaag nog weet dat ze bepalend waren voor wie je nu bent. Leraren kunnen voor kinderen het verschil maken. Omwille van hun kennis, hun vaardigheden, hun vakmanschap, hun ervaring maarMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… RELATIE leraar-leerling centraal stellen!”
Onderwijs in Brussel is… de kracht van kinderen & jongeren in armoede aanspreken!
Onderwijs en leraren kunnen en moeten het probleem van armoede niet oplossen! Op 23 mei hadden we met alle medewerkers van het Onderwijscentrum Brussel een teamdag over onderwijs & armoede. We lieten ons inspireren door intern studiewerk enerzijds en externe expertise (via vzw De Link en vzw Bindkracht) anderzijds. Het zou te ver leiden omMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… de kracht van kinderen & jongeren in armoede aanspreken!”
Onderwijs in Brussel is… ARMOEDE & onderwijs op de politieke agenda plaatsen 2!
Om de boodschap voldoende krachtig te houden, beperk ik deze post tot één zin: “Kinderen wachten ’s morgens in de kou voor de schoolpoort omdat de opvang te duur is.” Lees het artikel hier Lees hier meer over armoede en onderwijs
Onderwijs in Brussel is… voor iedere jonge kleuter de beste START!
Ik heb heel veel respect voor Brusselse leid(st)ers van de jongste kleuters! Zij zijn voor deze kleuters de eerste schakel van een lange schoolloopbaan, zij leggen voor deze kleuters de basis voor hun verdere ontwikkeling. “Soms wordt binnen de basisschool zelf het kleuteronderwijs nog als ‘minder belangrijk’ ervaren.” Uit de nota kleuterparticipatie Heel wat vanMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… voor iedere jonge kleuter de beste START!”
Onderwijs in Brussel is… ontwikkelingskansen voor ELK kind !
We weten dat (kans)armoede één van de grote uitdagingen is van ons grootstedelijk onderwijs en toch is het zo moeilijk om hier als school, leraar of begeleidingsdienst efficiënt mee om te gaan. Het is natuurlijk een problematiek die onderwijs overstijgt, maar ook binnen het eigen expertisedomein gebeurt er veel te weinig om kinderen die vanuitMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… ontwikkelingskansen voor ELK kind !”
Urban Education 