Onderwijs in Brussel is… luisteren naar LEERLINGEN!

De beste ervaringsdeskundigen van ons onderwijs zijn de leerlingen!   Toch worden zij zo weinig betrokken in het vormgeven van krachtig onderwijs.  Nochtans, elke leerling – van kleuter tot scholier – kan ons energie geven en inspireren.

De Vlaamse Scholierenkoepel (VSK) organiseerde in het kader van de nieuwe eindtermen een grootschalige bevraging van meer dan 17.000 scholieren (2016).  De resultaten werden neergeschreven in Het Scholierenrapport.  In de aanloop van de verkiezingen (2019) werden nog eens 13.000 scholieren bevraagd.  Dit leidde tot een memorandum De Stem van de scholieren.

In “Het Scholierenrapport” gingen scholieren aan de slag rond het thema: “Wat moeten leerlingen kennen en kunnen?”.  Bij de verwerking werden 6 thema’s naar voren geschoven:

1. Gezond en wel over aandacht voor fysieke gezondheid als onderdeel van de schoolcultuur;
2. Mentaal in evenwicht over omgaan met stress, burn-out en prestatiedruk;
3. Eigen kracht over het op zoek en effectief aan de slag gaan met de talenten van leerlingen;
4. Klaar voor het leven over breed en levensecht leren (actief, sociaal en betekenisvol);
5. Verbonden met elkaar over omgaan met verschillen en samenleven in diversiteit;
6. Met beide voeten in de wereld over maatschappelijke uitdagingen en wereldburgerschap.

In het rapport (vanaf pagina 9) dienen de scholieren critici ook al onmiddellijk van antwoord.  Ze geven oa een reactie op volgende kritieken: ‘Jongeren weten niet wat goed voor hen is. Laat experts hier toch over beslissen’ of  ‘Scholieren zijn niet geïnteresseerd in debatten of politiek!’.

In “De Stem van Scholieren” werden 5 invalshoeken afgebakend:

1. Leerlingen maken de school over meedenken en meebeslissen;
2. Onderwijs is op maat van leerlingen over onderwijs voor iedereen met aandacht voor flexibiliteit, zorg en vrijheid;
3. Leerkrachten zijn top over gemotiveerde leerkrachten die verbinding kunnen én willen maken met alle leerlingen;
4. Scholen zijn mee met de tijd over onderwijs in en met de digitale wereld;
5. Talent krijgt alle kansen over kiezen, flexibele leerwegen en talenten.

Luister naar je leerlingen!  ‘School maken’ doe je samen met hen!

Het Onderwijscentrum Brussel ging op haar jaarlijkse OCB-onderwijsdag voor directies (2019) met de Vlaamse Scholierenkoepel aan de slag!  Het was een fijne en rijke ervaring, die zeker zal verdergezet worden.

Lees hier Het Scholierenrapport van VSK… én doe er iets mee: