Over de context van urban education, Brussel en superdiversiteit (update oktober 2023). Grootstedelijkheid ? Als we spreken over urban education of onderwijs in een grootstedelijke context, moeten we eerst die grootstedelijkheid definiëren. Milner (2014) spreekt over ‘extensive urban’ bij steden met meer dan 1.000.000 inwoners. In België bevindt enkel Brussel zich in deze categorie. VerderMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… urban education, de grootstedelijke context (1)”
Auteur archief:Piet Vervaecke
Onderwijs in Brussel is… ‘Switchen en Klimmen’ (leestip)
Na ‘Hoe de straat de school binnendringt’ (2015), schreef Nederlands socioloog Iliass El Hadioui met zijn onderzoeksteam aan een tweede boek ‘Switchen en Klimmen’ (2019) over ‘…wat maakt dat leerlingen de stap naar de schoolladder gaan zetten (switchen) en deze met succes gaan beklimmen’. Zeker voor onderwijs in een grootstedelijke context, is het belangrijk omMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… ‘Switchen en Klimmen’ (leestip)”
Onderwijs in Brussel is… TAALBADEN in het basisonderwijs? (debat Raad VGC, oktober 2019)
Vorige vrijdag (25/10/2019) was er in de VGC-Raad een eerste interessante uitwisseling over taalbaden naar aanleiding van een interpellatie van raadslid Gilles Verstraeten (N-VA) aan minister Sven Gatz (Open VLD), collegelid bevoegd voor onderwijs en scholenbouw. De vraag van het raadslid vertrekt vanuit een bezorgdheid over de taalvaardigheid Nederlands van anderstalige leerlingen en het zoekenMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… TAALBADEN in het basisonderwijs? (debat Raad VGC, oktober 2019)”
Onderwijs in Brussel is… “De Nieuwe Schoolstrijd”! (leestip)
Het boek van Barbara Moens “De nieuwe schoolstrijd” neemt ons mee in een complex en boeiend verhaal van zoeken naar de weg van goed onderwijs. Het is een interessante synthese van evoluties, breuklijnen, spanningen, krachten en machten in ons onderwijs(beleid).Het vormt een uitdaging bij het lezen van het boek om doorheen alle conflicten, tegenstellingen enMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… “De Nieuwe Schoolstrijd”! (leestip)”
Onderwijs in Brussel is… studenten voorbereiden op onderwijs in een stedelijke omgeving!
Ik vind het telkens weer geweldig om zoveel jong enthousiasme te ontmoeten in onze lerarenopleidingen! Jongeren die ervoor kiezen om voor kinderen het verschil te maken… Jongeren die bereid zijn om verbinding te zoeken met elk kind en die zo ver mogelijk te brengen… Het is een hele uitdaging om hen op 3 jaar tijdMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… studenten voorbereiden op onderwijs in een stedelijke omgeving!”
Onderwijs in Brussel is… taalbeleid, diversiteit, breed leren… in 1996 !
23 jaar geleden kwam ik voor de eerste keer rechtstreeks met de Brusselse politiek in contact. Ik was ondersteuner (Taalvaart) op een Molenbeekse school en een raadslid van de VGC kwam langs om met mij uit te wisselen over taalstimulering Nederlands bij anderstalige leerlingen in het kader van een discussienota over ‘taalverwerving in het NederlandstaligMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… taalbeleid, diversiteit, breed leren… in 1996 !”
Onderwijs in Brussel is… het leerkrachtentekort aanpakken (VGC-bestuursakkoord)!
Voor het nieuwe college van de Vlaamse Gemeenschapscommissie is het alvast duidelijk dat onderwijs belangrijk is: “Onderwijs blijft de belangrijkste hefboom van de VGC om Brussel te veranderen. Het is de sleutel tot emancipatie en maakt vrije, bewuste en kritische burgers. Scholen zijn knooppunten van verbinding: voor de buurt en de stad, tussen talen, gemeenschappen enMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… het leerkrachtentekort aanpakken (VGC-bestuursakkoord)!”
Onderwijs in Brussel is… SPEELPLEZIER in de stad!
“Spelen stelt kinderen in staat om vaardigheden te ontwikkelen en ervaringen op te doen die het leren positief beïnvloeden. Spelen kan leren zijn, op voorwaarde dat spelen spélen is.” (naar Dr. J. Hellendoorn) Kinderen en jongeren in Brussel krijgen heel wat kansen om een leuke, ontspannende, prikkelende en uitdagende zomervakantie te beleven! Naast de veleMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… SPEELPLEZIER in de stad!”
Onderwijs in Brussel is… luisteren naar LEERLINGEN!
De beste ervaringsdeskundigen van ons onderwijs zijn de leerlingen! Toch worden zij zo weinig betrokken in het vormgeven van krachtig onderwijs. Nochtans, elke leerling – van kleuter tot scholier – kan ons energie geven en inspireren. De Vlaamse Scholierenkoepel (VSK) organiseerde in het kader van de nieuwe eindtermen een grootschalige bevraging van meer dan 17.000Meer lezen over “Onderwijs in Brussel is… luisteren naar LEERLINGEN!”
Onderwijs in Brussel is… elke ket een goede lezer!
update mei 2023 + enkele bronnen onderaan dit bericht Dat een vlotte en vloeiende leesvaardigheid de basis vormt voor een succesvolle schoolloopbaan en goed maatschappelijk functioneren, behoeft geen betoog. Toch blijkt het voor heel wat scholen en leerkrachten niet evident om dit doel bij alle leerlingen te bereiken. Ook in het Nederlandstalig onderwijs in BrusselMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… elke ket een goede lezer!”
Urban Education 