Al een hele tijd wil ik het boek ‘The beautiful risk of education’ van Biesta onder de aandacht brengen… Vandaag meer dan ooit! Goed onderwijs houdt een risico in! Goed onderwijs moet een risico inhouden! Dit risico gaat niet over onvoldoende competente leraren of diverse leerlingenpopulatie of onderwijs dat niet genoeg rekening houdt met nieuweMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… ‘the beautiful risk of education’! (leestip)”
Auteur archief:Piet Vervaecke
Onderwijs in Brussel is… lesgeven met de BESTE leraren!
Uit De Morgen van 5 januari 2015… ‘Risicoleerlingen die onderwezen worden door effectieve leerkrachten boeken meer leerwinst dan andere leerlingen die van hen les krijgen. Dat blijkt uit een studie van het Steunpunt Studie- en Schoolloopbanen. De onderzoekers pleiten er dan ook voor te stimuleren dat de beste leerkrachten les gaan geven in scholen waar deMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… lesgeven met de BESTE leraren!”
Onderwijs in Brussel is… worstelen met LIDWOORDEN?
‘Zenep spreekt slecht Nederlands.’ Is het nu de idee of het idee? Ooit ben ik op het verkeerde spoor gezet en tot op vandaag blijf ik twijfelen. Het is nochtans eenvoudig: gebruik altijd het idee; de idee wordt enkel gebruikt als ‘filosofische term’, ‘algemeen geldende gedachte’… Sterre Leufkens, Nederlands taalwetenschapper vergeleek in haar onderzoek ‘TransparencyMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… worstelen met LIDWOORDEN?”
Onderwijs in Brussel is… RECHT op onderwijs!
“Everyone has the right to education” Op 5 januari 2015 (8 u) start de aanmeldingsperiode om in te schrijven in het Brussels Nederlandstalig basisonderwijs voor schooljaar 2015-2016. Ook de inschrijvingen in het secundair onderwijs gaan vanaf januari van start. Ik hoop oprecht dat ALLE jongeMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… RECHT op onderwijs!”
Onderwijs in Brussel is… de drietalige talenkennis (Frans, Nederlands, Engels) promoten?
…met deze vraag startte het tweede publiek event van het Marnixplan Brussel, waar ik de inleiding mocht verzorgen: “Is het realistisch de drietalige talenkennis Frans, Nederlands, Engels te promoten bij de vele Brusselaars die geen van deze talen als thuistaal hebben?” En geef toe, iedere ouder droomt ervan om zonder al te veel inspanningen zijnMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… de drietalige talenkennis (Frans, Nederlands, Engels) promoten?”
Geef jonge leraren de kans om leraar te worden… zodat ze leraar kunnen blijven!
Ik wil aanvangsbegeleiding even niet benaderen vanuit onthaalbeleid, mentorschap, nascholing, professionele leergemeenschap… Allemaal belangrijk, maar vandaag wil ik een pleidooi houden om beginnende leraren geen voltijdse lesopdracht te geven. Geef hen tijd en ruimte om naast de lesopdracht te reflecteren, van collega’s te leren, de leefwereld van hun kinderen te leren kennen, ouders te ontmoeten,Meer lezen over “Geef jonge leraren de kans om leraar te worden… zodat ze leraar kunnen blijven!”
Onderwijs in Brussel is… RELATIE leraar-leerling centraal stellen!
Ik heb er enkele gekend! Niet zo heel veel, maar toch een viertal. Zuster Claire, meester Guy, juf Katrien & meneer VdK. Leraren waarvan je vandaag nog weet dat ze bepalend waren voor wie je nu bent. Leraren kunnen voor kinderen het verschil maken. Omwille van hun kennis, hun vaardigheden, hun vakmanschap, hun ervaring maarMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… RELATIE leraar-leerling centraal stellen!”
Onderwijs in Brussel is… de kracht van kinderen & jongeren in armoede aanspreken!
Onderwijs en leraren kunnen en moeten het probleem van armoede niet oplossen! Op 23 mei hadden we met alle medewerkers van het Onderwijscentrum Brussel een teamdag over onderwijs & armoede. We lieten ons inspireren door intern studiewerk enerzijds en externe expertise (via vzw De Link en vzw Bindkracht) anderzijds. Het zou te ver leiden omMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… de kracht van kinderen & jongeren in armoede aanspreken!”
Onderwijs in Brussel is… begeleiden tot op de klasvloer!
Het kwaliteitsdecreet van 8 mei 2009 voorziet in een zesjaarlijkse evaluatie van de pedagogische begeleidingsdiensten (PBD’s). Het Onderwijscentrum Brussel als extra ondersteuning voor het Nederlandstalig onderwijs in Brussel (in BaO ism VBB), maakt geen deel uit van deze evaluatie door de commissie Monard, maar wil de analyse wel hanteren om ook kritisch naar de eigenMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… begeleiden tot op de klasvloer!”
Onderwijs in Brussel is… ARMOEDE & onderwijs op de politieke agenda plaatsen 2!
Om de boodschap voldoende krachtig te houden, beperk ik deze post tot één zin: “Kinderen wachten ’s morgens in de kou voor de schoolpoort omdat de opvang te duur is.” Lees het artikel hier Lees hier meer over armoede en onderwijs
Urban Education 