Op woensdag 5 februari 2020 kwam de commissie onderwijs en scholenbouw van de Raad van de VGC op bezoek naar het Onderwijscentrum Brussel (OCB). De commissieleden wilden een overzicht krijgen van de werking van het OCB en vooral ook in debat gaan over taalscreening, taaltrajecten en taalbaden. Er kwamen interessante uitwisselingen tot stand over oaMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… taalbeleid! (bezoek Raad VGC aan OCB, februari 2020)”
Categorie archief: onderwijs
Onderwijs in Brussel is… op bezoek in Children’s Zone R’dam, lessons learned
Op dinsdag 18 februari 2020 ging ik met minister Sven Gatz op werkbezoek naar de Children’s Zone in Rotterdam (Nationaal programma Rotterdam Zuid). Verwacht hier geen verslag, evaluatie, informatie over ideologische onderbouw of beschrijving van het programma. Hiervoor verwijs ik door naar hun uitgebreide website. Ik wil focussen op enkele opvallende elementen als spiegel voorMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… op bezoek in Children’s Zone R’dam, lessons learned”
Onderwijs in Brussel is… pesten durven benoemen (debat Raad VGC, februari 2020)
Op de plenaire vergadering van de Raad van de VGC stelde raadslid Fouad Ahidar (one.brussels-sp.a) een vraag over pesten in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel. Hij startte zijn vraag met een confronterende en belangrijke getuigenis. Dankjewel hiervoor. Ik wil deze getuigenis hier graag delen: “Ik kon nooit vermoeden dat ik 40 jaar later voor jullieMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… pesten durven benoemen (debat Raad VGC, februari 2020)”
Onderwijs in Brussel is… stadsleerkrachten! (hoorzitting Vlaams Parlement, februari 2020)
Op 13 februari 2020 vond in de commissie onderwijs van het Vlaams Parlement de eerste van een reeks hoorzittingen plaats over kwaliteitsvol onderwijs met voldoende en sterke leerkrachten. Ik mocht vanuit mijn rol als directeur van het Onderwijscentrum Brussel met de commissieleden in gesprek gaan over het probleem van het leerkrachtentekort. Op deze eerste hoorzittingMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… stadsleerkrachten! (hoorzitting Vlaams Parlement, februari 2020)”
Onderwijs in Brussel is… 10 jaar Brede School!
…link naar de geactualiseerde Bredeschoolondersteuningstool op het einde van dit bericht! In 2010 nam het college van de Vlaamse Gemeenschapscommissie de beslissing om te investeren in de ontwikkeling van Brede School in Brussel! Dit leidde tot… een visietekst; een subsidiekader (met ook de steun van de VG) waardoor 29 lokale brede scholen zich konden ontplooien;Meer lezen over “Onderwijs in Brussel is… 10 jaar Brede School!”
Onderwijs in Brussel is… meertalige BRUZZketten!
BRUZZ Ket (een samenwerking van BRUZZ en Onderwijscentrum Brussel) ging aan de slag met Brusselse kinderen en jongeren rond meertaligheid. Het resultaat is een dossier over meertaligheid van en voor Brusselse ketten! Je vindt er een meertaligheidsquiz, getuigenissen,… Ik heb enkele citaten uit de verschillende artikels verzameld: “Ik spreek drie talen: Nederlands, Frans en Spaans.Meer lezen over “Onderwijs in Brussel is… meertalige BRUZZketten!”
Onderwijs in Brussel is… focus on meaning én focus on form (met leestip)!
Het zesde hoofdstuk van het basisboek “How languages are learned” van Lightbown & Spada zoomt in op effectieve aanpakken van de tweedetaalverwerving in de klas. Via 5 prikkelende titels bespreken de auteurs de effectiviteit van de verschillende onderwijsbenaderingen, gestaafd vanuit verschillende onderzoeken: Get it right from the beginning, over een sterk grammaticale benadering met heelMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… focus on meaning én focus on form (met leestip)!”
Onderwijs in Brussel is… inzicht verwerven in (meertalige) taalontwikkeling!
In mijn blogpost ‘Urban Education, superdiversiteit en differentiëren’ schreef ik op het einde volgend stukje: “De didactische competentie ‘differentiëren’ is echter niet voldoende. Om goed te kunnen differentiëren heeft de leerkracht in de superdiverse klas ook kennis/inzicht nodig over grootstedelijkheid, meertalige taalontwikkeling, armoede, straat- en thuiscultuur,… Dit is noodzakelijk om de differentiërende maatregelen een juiste invulling te kunnenMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… inzicht verwerven in (meertalige) taalontwikkeling!”
Onderwijs in Brussel is… racisme aanpakken (met leestip)!
“Racisme doet pijn en dat wordt te weinig erkend” – Naima Charkaoui, 2019 Ook in Brussel, één van de meest diverse steden van de wereld, zien, horen en ervaren we racisme… ook op school. Racisme hoeft niet ‘groot’ te zijn om een grote impact te hebben. Racisme gaat niet alleen om expliciete, strafbare vormen vanMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… racisme aanpakken (met leestip)!”
Onderwijs in Brussel is… werken aan leesvaardigheid (debat Raad VGC, december 2019)
Minister Sven Gatz (Open VLD) antwoordde in de commissie onderwijs van de VGC-Raad op een vraag van raadslid Gilles Verstraeten (N-VA) over de resultaten van PISA en het leesonderwijs in Brussel. De minister maakte duidelijk dat er geen Brusselspecifieke resultaten beschikbaar zijn, maar dat we er kunnen van uitgaan dat ook het Nederlandstalig onderwijs inMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… werken aan leesvaardigheid (debat Raad VGC, december 2019)”
Urban Education 