Onderwijs in Brussel is… zich laten inspireren door ouderbetrokkenheid 3.0! (leestip)

Na mijn stukjes over het ontwikkelingsmodel ouderbetrokkenheid en het belang van thuisbetrokkenheid, wil ik deze reeks afsluiten met de verwijzing naar het E-book Ouderbetrokkenheid 3.0 (CPS) van Peter de Vries.

Ouderbetrokkenheid 3.0 illustreert heel mooi wat educatief partnerschap écht betekent: de school en de ouders werken samen ifv één duidelijk doel: de ontwikkeling van het KIND/JONGERE, de leerling.

Samen met elke ouder wordt er een samenwerking uitgebouwd op basis van de individuele noden van elk kind. Dit betekent de oude vormen van werken met ouders loslaten en ouderbetrokkenheid samen met de ouder vorm geven in het belang van het kind.

De PTA-standaarden beschrijft de Vries als de voorwaarden om volgens ouderbetrokkenheid 3.0 te kunnen werken:

Alle gezinnen/ouders zijn welkom op school
Effectief communiceren
Ondersteun leerlingenresultaten
Opkomen voor elk kind
Gelijkwaardigheid in besluitvorming
School en ouders werken samen met de omgeving

…én om met de woorden van Peter de Vries te eindigen: “Ouderbetrokkenheid gaat niet over ouders maar over leerlingen. Zij hebben het recht dat leraren en ouders goed samenwerken.”

Lees hier het E-book.