Onderwijs in Brussel is over het muurtje kijken, weten wat er leeft en beweegt bij onze collega’s van de Franstalige gemeenschap.
Vandaag 26 januari 2015 wordt door Joëlle Milquet een ambitieus plan voorgesteld, le pacte pour un enseignement d’excellence. Op haar site beschrijft ze een aantal belangrijke uitgangspunten (ook als conclusie in het plan), die ik ook wel kan appreciëren…
- Le pacte ne constitue pas une réforme ponctuelle, mais un processus de qualité pour l’avenir.
- Il propose une approche personnalisée et souhaite investir et miser sur les personnes, les acteurs de l’enseignement et les élèves et non avant tout dans les structures.
- Il propose avant tout de remettre la pédagogie au centre du processus et non les systèmes et déployer l’autonomie et l’innovation pédagogique des acteurs.
- Il a une approche personnalisée et part de la vie des acteurs, des établissements, et de la réalité vécue dans les classes et non du système en général, bref du « micro » et non plus classiquement de la globalité, des structures, du « macro ».
- Il veut aborder l’amélioration des bonnes pratiques et non pas uniquement les cadres décrétaux.
- Il refuse les démarches dirigistes et opte pour un large processus participatif innovant, impliquant aussi les acteurs hors enseignement.
- …
Het plan vertrekt vanuit een analyse van het onderwijs vandaag met aandacht voor kwaliteit en gelijke kansen, innovatie en efficiëntie.
Het doel van het plan is kwaliteit verhogen binnen het systeem (1) door in te zetten op de slaagkansen van elk kind, (2) door de competenties van leraren te versterken, (3) door te investeren in innovatie, (4) door efficiënt schoolbeleid te ontwikkelen.
Het plan is vooral de opstart van een participatief proces dat uitgebreid beschreven staat in het document.
Lees hier Le Pacte pour un enseignement d’excellence . Er werd ook een website ontwikkeld om het proces te ondersteunen:
Eén opmerking over 'Onderwijs in Brussel is… le pacte pour un enseignement d’excellence !'