Het praktijkboekje “Spelen in stilte” van Irma Smegen uit 2017 verzamelt naast visie, achtergronden en onderzoeksresultaten ook 52 uitgewerkte mindfulnessoefeningen. Het uitgangspunt van het boek is leerkrachten en kinderen helpen als het weleens “te veel, te vol, te snel en te druk” is. We krijgen op een schooldag heel wat prikkels te verwerken, staan onderMeer lezen over “Spelen in stilte, mindfulness in de klas (leestip)”
Auteur archief:Piet Vervaecke
Onderwijsbeleid in Vlaanderen… het scholierenrapport
Wat vinden kinderen en jongeren van het Vlaamse onderwijsbeleid? Lees het in het scholierenrapport (juni 2022) van de Vlaamse Scholierenkoepel (VSK). Het rapport beoordeelt 5 thema’s en 5 competenties die belangrijk zijn voor een krachtig onderwijsbeleid. Onderwijsthema’s Inspraak van leerlingen: Scholieren zijn de gebruikers van onderwijs en ze vinden het dan ook vanzelfsprekend om betrokkenMeer lezen over “Onderwijsbeleid in Vlaanderen… het scholierenrapport”
Gelezen in 2022, deel 1
In de eerste helft van 2022 heb ik zo’n 32 boeken gelezen. Hieronder vind je mijn persoonlijke top 5. Peak Mind van Amishi Jha, over de interne en externe strijd voor onze aandacht (review op deze blog); The Kids van Hannah Lowe, gedichten van een Londense leerkracht over lesgeven en leren in de stad, socialeMeer lezen over “Gelezen in 2022, deel 1”
How to teach an additional language? (leestip)
Het boek ‘How to teach an additional language?’ (2022) van Kris Van den Branden geeft een overzicht van de hedendaagse wetenschappelijke inzichten op het vlak van tweede- en vreemdetaalverwerving en introduceert een nieuw concept: ‘additional language acquisition’. Kris doorbreekt in dit boek vooral het tegenstellingendebat en verbindt inzichten op basis van wetenschappelijk onderzoek. Teaching anMeer lezen over “How to teach an additional language? (leestip)”
Brusselse scholieren en het leerkrachtentekort
Om op langere termijn een oplossing te creëren voor het leerkrachtenverloop en tekort in Brussel, is het belangrijk om Brusselse scholieren warm te maken voor deze mooie job! Bovendien zullen Brusselse scholieren zorgen voor meer diverse lerarenkamers. Uit onderzoek van oa Dr. Martin Haberman blijkt dat effectieve en blijvende leerkrachten in een grootstedelijke context vaakMeer lezen over “Brusselse scholieren en het leerkrachtentekort”
OCB-onderwijsdag 2022
Lees hier een kort verslag van de dag op de website van Onderwijscentrum Brussel (OCB). Het was door corona 3 jaar geleden dat ik nog eens de kans kreeg om een lezing te houden voor de directies van het Nederlandstalig onderwijs in Brussel. Op 22 juni 2022 nodigden we directies, onderwijsbegeleiders en bredeschoolcoördinatoren uit inMeer lezen over “OCB-onderwijsdag 2022”
Yoga, meditatie en mindfulness op school in de praktijk
(laatste aanpassing mei 2024) In een aantal blogberichten vermeldde ik de voorbije jaren verschillende bronnen om met yoga, meditatie en mindfulness op school aan de slag te gaan. In onderstaand bericht bundelde ik een selectie hieruit. Dit is geen pleidooi om een vak yoga, meditatie of mindfulness in het curriculum op te nemen, maar welMeer lezen over “Yoga, meditatie en mindfulness op school in de praktijk”
Actualiteitsdebat over het leerkrachtentekort in Brussel (Raad VGC, 10 juni 2022)
In het antwoord van minister Gatz op de vele vragen van de raadsleden, hoor ik volgende rode draad: “De oplossingen liggen nu eenmaal niet binnen handbereik, maar dat moet ons niet tegenhouden om ze toch te zoeken.” Verder schetst hij de vele acties die de VGC genomen heeft vanuit haar mogelijkheden en bevoegdheden om leerkrachtenMeer lezen over “Actualiteitsdebat over het leerkrachtentekort in Brussel (Raad VGC, 10 juni 2022)”
De tweetalige lerarenopleiding van Brussel in PROF en bezoek van de Raad van de VGC
In het onderwijstijdschrift ‘PROF’ (Klasse van onze collega’s van de Franse Gemeenschap), staat in het nummer juni/juli/augustus 2022 een artikel over de Brusselse tweetalige lerarenopleiding… in twee talen! Tweetalige lerarenopleiding ? Chapeau ! (NL) Instit bilingue, c’est tof ! (FR) En… op woensdag 18 mei 2022 ging de Commissie voor Onderwijs en Scholenbouw (Raad van de VGC) op studiebezoekMeer lezen over “De tweetalige lerarenopleiding van Brussel in PROF en bezoek van de Raad van de VGC”
Bijna alles wat je moet weten over psychologie (leestip)
‘Bijna alles wat je moeten weten over psychologie van kinderen en jongeren’ (2021) van De Bruyckere, Hulshof en Missinne doet wat het moet doen: een actueel en toegankelijk overzicht geven van inzichten uit de psychologie die belangrijk zijn bij de ontwikkeling en het leren van kinderen en jongeren. De auteurs reiken op die manier heelMeer lezen over “Bijna alles wat je moet weten over psychologie (leestip)”
Urban Education 