In “Well-Being in Schools” (2021) houden Andy Hargreaves en Dennis Shirley een pleidooi voor meer welzijn op school en verbinden ze wetenschappelijke inzichten met een maatschappij- en onderwijsvisie. Het boek gaat dan ook over meer dan onderwijs. Het plaatst onderwijs binnen de complexe en snel veranderende samenleving en gaat op zoek naar de plaats vanMeer lezen over ““Learning to be well is not just about your well-being or mine…”(*) (leestip)”
Tag archief:welbevinden
EDUCARE in Brussel
De aanleiding om het vandaag nog eens te hebben over educare, is het debat van de voorbije dagen over zindelijkheid (care) en onderwijs (education). Michel Vandenbroeck schreef een mooi opiniestuk over deze discussie. In Brussel staat het thema al langer op de agenda… Educare vertrekt vanuit een brede kijk op ontwikkeling van jonge kinderen, waarbijMeer lezen over “EDUCARE in Brussel”
Meerwaarde van yoga, meditatie en mindfulness op school!
Deze blogpost is een herwerking en uitbreiding van een blogpost uit 2019: Onderwijs in Brussel is… yoga in de klas. In dit bericht bespreek ik de mogelijke meerwaarde van yoga, meditatie en mindfulness op school en op het einde maak ik ook de link naar de praktijk met een voorbeeldyogales. Lees ook de reeks opMeer lezen over “Meerwaarde van yoga, meditatie en mindfulness op school!”
Onderwijs in Brussel is… YOGA in de klas!
Leerkrachten (in Brussel) zijn op zoek naar methodieken om stress bij leerlingen te verminderen en rust te creëren. Zeker voor kinderen die opgroeien in een grootstedelijke context (veelheid aan prikkels, drukte, lawaai,…) en/of in armoede (onzekerheid, spanningen,…) is dit noodzakelijk. Zo zien we in klassen meer en meer leerkrachten die aan de slag gaan metMeer lezen over “Onderwijs in Brussel is… YOGA in de klas!”
Urban Education 